HWL
15.09.2011, 10:51
Und um genau das zu verhindern, habe ich mir meine eigenen Merkblätter gestaltet, die ich den Mitarbeiterinnen in den Schulungen aushändige und scherzhaft dazu rate, sie zu Hause an den Kühlschrank zu kleben... <!-- 
--><img src="{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif" alt=":lol:" title="Laughing" /><!-- -->
Auf den Merkblättern steht nochmal in einfacher Sprache wann das Tätigkeitsverbot in Kraft tritt (es werden die Symptome beschrieben, nicht die Namen der Infektionskrankheiten) und die daraus resultierenden Handlungsabfolgen (Krank melden, Arzt aufsuchen usw.).
Möchte Euch ermutigen, in den Schulungen von der Standard Methode abzuweichen und nicht nur den Schulungsfilm zu zeigen oder die Symptome runterzuleiern. Das merkt sich kein Mensch. Mit ein bisschen Spiel und Spaß und der Beteiligung der Teilnehmerinnen erreiche ich einen deutlich besseren Lernerfolg.
Viele Grüße
die HWL
--><img src="{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif" alt=":lol:" title="Laughing" /><!-- --> Auf den Merkblättern steht nochmal in einfacher Sprache wann das Tätigkeitsverbot in Kraft tritt (es werden die Symptome beschrieben, nicht die Namen der Infektionskrankheiten) und die daraus resultierenden Handlungsabfolgen (Krank melden, Arzt aufsuchen usw.).
Möchte Euch ermutigen, in den Schulungen von der Standard Methode abzuweichen und nicht nur den Schulungsfilm zu zeigen oder die Symptome runterzuleiern. Das merkt sich kein Mensch. Mit ein bisschen Spiel und Spaß und der Beteiligung der Teilnehmerinnen erreiche ich einen deutlich besseren Lernerfolg.
Viele Grüße
die HWL